Journée pluridisciplinaire sur "Le calcul du sens en contexte
"Opération : "La construction du sens en contexte" (Archives Husserl / LATTICE)
Sous l’égide du labex « TransferS »
Jeudi 14 juin 2012
Salle Dussane
Ecole Normale Supérieure
45 rue d’Ulm, 75005 Paris
L’entrée est libre et sans inscription.
==== Organisation =====
Journée organisée par :
* Jocelyn Benoist (U. Paris 1/Archives Husserl),
* Gilles Col (U. Poitiers/FoReLL/LATTICE)
* Thierry Poibeau (CNRS/LATTICE)
Archives Husserl, UMR8547
Laboratoire LATTICE, UMR 8094
==== Motivations =====
La question du contexte occupe une place centrale pour l’analyse du langage, aussi bien en linguistique, en philosophie qu’au sein des sciences cognitives. En effet, le sens d’une expression linguistique varie fortement d’un contexte à l’autre
et d’une situation donnée à une autre. Mais que faut-il entendre exactement par contexte ? Comment le définir ? Le contexte est-il assimilable à la notion de situation ? à la notion d’usage ?Ce sont quelques-unes des questions qui sont abordées au sein du groupe de travail sur « la construction du sens en contexte », mêlant des linguistes et des philosophes de l’Ecole Normale Supérieure. La journée d’étude organisée salle Dussane le 14 juin 2012 abordera ces questions avec un ensemble d’orateurs venant d’horizons variés afin de susciter des discussions aussi riches et variées que possible.
==== Programme ====
9h25 * Ouverture de la journée *
9h30 Raoul Moati (Jan Van Eyck Academie, Maastricht) :
Contexte et déconstruction
10h30 Bruno Ambroise (CNRS, Université d’Amiens) Genèse et structure du
contextualisme dit « radical » en philosophie du langage
(de J.L. Austin à Ch. Travis)
11h30 * Pause *
12H00 Cristóbal Pagán Cánovas (Marie Curie fellow, University of Murcia) :
Conceptual templates and context : metaphor, conceptual integration,
and relevance
13h00 * Pause déjeuner *
14h30 Nick Riemer (University of Sydney) Two effects of context on
semantic representation
15h30 Diana McCarthy (Erasmus Mundus Visiting Scholar, Saarland University)
Exploring Word Meaning in Context with Graded Annotations
16h30 * Pause *
17h00 Discussion générale